Instituto Superior de Educación Técnica especializado en Diseño Industrial

UCRONO es un contexto de aprendizaje en el cual cada estudiante aborda problemáticas proyectuales ajustadas a la realidad productiva de la región desde su primer día de estudio.

UCRONO se sustenta en un modelo pedagógico propio capaz de generar un ambiente de convergencia continua entre medios digitales e Internet, sumando la innovación y el carácter disruptivo de nuestro aprendizaje como parte fundamental de la formación del futuro profesional. Nuestro compromiso: formar un profesional que proponga cambios y valor en la matriz industrial nacional.

El 2011 en UCRONO se presenta con un plan de estudios reformulado que incorpora nuevos contenidos (Web 2.0, italiano, rapid prototyping, Solid Works); con más presencia en nuestras aulas de profesionales y especialistas con sus charlas magistrales; y nuevos convenios y áreas de proyecto (transporte y cerámica industrial).

UCRONO es otro tiempo, otro aprendizaje. UCRONO es Diseño Industrial.

UCRONO - Diseño Industrial | La Plata | Argentina

El Instituto Superior de Educación Técnica UCRONO se encuentra ubicado en la calle 6 Nº 221 (e/36 y 37) de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires.

Conocida como la ciudad de las diagonales, es un ejemplo de planificación urbana, de vanguardismo proyectual del siglo XIX, pensada para una vida social utópica. Una ciudad planificada antes de construirse que mantiene su espíritu innovador y es referente nacional e internacional por su vasta actividad académica; conjunto de aspectos que esperamos asimilar y potenciar con nuestro trabajo en UCRONO.

UCRONO cuenta con una superficie cubierta de aproximadamente 480 m2, de amplios espacios en sus dos plantas. Estamos rescatando la infraestructura edilicia de una vieja y tradicional imprenta que funcionó en nuestra ciudad hasta los años 80. Esto nos permite lograr un ambiente general con aspectos fabriles, de oficina técnica, con buen aprovechamiento de la luz natural y muy buenas condiciones áulicas para el trabajo interdisciplinario.

Horarios de atención

De lunes a viernes de 18.30 a 20.20 horas en nuestras oficinas de calle 6 Nº 221 (e/ 36 y 37).

Se recomienda acordar una entrevista previa para lo cual puede utilizar los siguientes medios:

Descargar y enviar:

Solicitud de entrevista

Nuestro correo:

info@ucrono.com.ar

Nuestro teléfono:

(0221) 445 – 1630

(de lunes a viernes de 18.30 a 20.30 horas)

Inscripción 2011 - Documentación solicitada

Teniendo aprobado el ciclo secundario completo, la documentación a presentar es la siguiente:

Fotocopia de la Partida de Nacimiento legalizada por autoridad competente

Fotocopia del DNI (2 primeras hojas)

Fotocopias del Título Secundario y Certificado Analítico legalizados por autoridad competente; u original de contancia de título en trámite o constancia de materias adeudadas (*)

Original de constancia médica de aptitud psico-física

(*) De adeudar materias (no más de 2) estas deberán ser aprobadas antes de finalizar el primer cuatrimestre de cursada (fecha límite calendario: 30 de junio del corriente año).

Más información en nuestro blog

2011 - Charlas informativas

En breve publicaremos las fechas y horarios de las nuevas charlas informativas. Sólo será necesario reservar el lugar por correo: info@ucrono.com.ar o bien por teléfono: (0221) 445 – 1630 (en el horario de 18 a 20 horas).

Ciclo lectivo - Fechas principales

Comienzo de clases: 16 de marzo

Primer cuatrimestre: 30 de marzo a 17 de julio

Receso de invierno: 20 de julio a 31 de julio

Segundo cuatrimestre: 3 de agosto a 27 de noviembre

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¿Por qué una Tecnicatura Superior en Diseño Industrial?

Luego de la crisis económica que sufrimos en 2001, devaluación de nuestra moneda mediante, comenzó una reactivación y reconversión técnico-productiva. Y toda reactivación y reconversión técnico-productiva es tierra de oportunidades para el Diseño Industrial.

Así mientras las grandes empresas invocaban, al menos desde sus pautas publicitarias, el valor agregado del Diseño Industrial, fueron las PyME’s quienes comenzaron a dar sustento al cambio político en materia industrial y las que permitirán consolidar la relación del futuro Técnico Superior en Diseño Industrial con el medio socio-productivo.

Pero a medida que se desarrolla este nuevo esquema técnico-productivo, capaz de activar a otra escala la economía de un país (como ya lo demostró Italia en la posguerra) se comenzó a convivir con la necesidad de una nueva educación.

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Detalles de la carrera

Por resolución Nº 3803/06 de la Dirección General de Cultura y Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires se aprobó la creación de la primera Tecnicatura Superior en Diseño Industrial.

Con una duración de tres años, su diseño curricular fue desarrollado específicamente para el dictado de esta carrera por un equipo de profesionales que hoy conforman el cuerpo directivo y docente de UCRONO.

Las características generales de esta carrera son las siguientes:

Título oficial a otorgar: Técnico Superior en Diseño Industrial

Nivel: terciario

Duración: 3 años

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Perfil del egresado como Técnico Superior en Diseño Industrial

El Técnico Superior en Diseño Industrial está capacitado para comprender y dar respuesta desde el ámbito del Diseño Industrial a la complejidad técnico-productiva de los distintos productos industriales.

Su capacidad de gestión le permite prestar servicios en el mercado laboral local, nacional y/o internacional.

Su capacidad de liderazgo y comunicación le posibilita interactuar en distintos ámbitos con el fin de lograr un óptimo desempeño profesional e integrarse y potenciar su trabajo en equipos interdisciplinarios.

Las áreas de competencia del Técnico Superior en Diseño Industrial son las siguientes:

Planificar el desarrollo de los procesos productivos industriales: organizando y programando las distintas secuencias productivas; planificando la logística de materiales y el manejo de stock; organizando y programando el área de Diseño Industrial dentro de la empresa.

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Incumbencias de la carrera de Técnico Superior en Diseño Industrial

Las incumbencias determinan los límites de cada profesión. El alcance del ejercicio profesional respecto de otras profesiones o áreas del conocimiento.

Una pregunta recurrente de cara a explicar el alcance de nuestra profesión, el Diseño Industrial, es, justamente, definir el área de trabajo, el tipo de producto sobre el que podemos trabajar.

Día a día los límites entre profesiones, sobre todo en las de carácter proyectual, se superponen o se tornan difusos. Y la complejidad de los nuevos productos, tanto desde el proyecto de sus piezas y componentes como de sus procesos de fabricación, hacen necesaria la participación de más de un profesional de distintas áreas.

"Hoy, el diseño está detrás de todo: desde un tomate hasta un tanque de guerra"

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2009 - Nuevo ciclo de charlas informativas

En breve publicaremos las fechas y horarios de las nuevas charlas informativas. Sólo será necesario reservar el lugar por correo: info@ucrono.com.ar o bien por teléfono: (0221) 445 – 1630 (en el horario de 18 a 20 horas).

Ciclo lectivo - Fechas principales

Comienzo de clases: 16 de marzo

Primer cuatrimestre: 30 de marzo a 17 de julio

Receso de invierno: 20 de julio a 31 de julio

Segundo cuatrimestre: 3 de agosto a 27 de noviembre

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Marco Pedagógico: comenzando por el cómo y no por el qué

Un diseño curricular no garantiza por si solo la formación de un nuevo técnico-profesional. De ser así, ya estaríamos satisfechos de haber contribuido, modestamente, en algo al sistema educativo nacional con la creación y tramitación de la primera Tecnicatura Superior en Diseño Industrial.

Cuando comenzamos a trabajar sobre este nuevo diseño curricular no lo hicimos con el objetivo de contar con un listado de materias más o menos ordenado y coherente. Lo hicimos elaborando el programa de estudios como un plan de aprendizaje y en función de un modelo pedagógico que nos permita potenciarlo para lograr cambios verdaderos en el proceso de aprendizaje.

Es con nuestro modelo pedagógico que profundizaremos la formación de un nuevo técnico-profesional del Diseño Industrial. Sin este modelo, es de poca utilidad el nuevo diseño curricular. Pero ambos, diseño curricular y modelo pedagógico, necesitan un contexto de referencia: un marco pedagógico.

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Modelo Pedagógico: generando contextos de aprendizaje

El modelo pedagógico es la herramienta que le da sentido al orden lógico y secuencial del programa de estudio planteado. Nos permite administrar y controlar el aprendizaje de forma tal que los contenidos de cada materia no terminen siendo solo información disponible en distintos compartimientos estancos. Es decir, hace permeables dichos contenidos entre áreas, entre materias; los subordina a los objetivos principales del aprendizaje.

Recordemos que nuestro punto de partida es el desplazamiento de una educación centrada en la enseñanza hacia una educación centrada en el aprendizaje. Un modelo pedagógico así entendido hace que el trabajo de un docente transmisor de conocimientos ya no satisfaga las posibilidades de formación de los futuros profesionales. Pero así como se necesita de un docente participativo, atento a los cambios, responsable de los caminos que propone recorrer, a la vez la exigencia también está del lado del estudiante que debe ser propenso a la reflexión continua, a desarrollar una cultura del esfuerzo por sobre el talento.

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Interacción: aprendizaje y medio productivo

Un proceso de aprendizaje-enseñanza no puede ser ajeno a la velocidad con la que se producen los cambios a nivel global; la rapidez con la que se crean nuevos conocimientos y otros caen en la obsolescencia total. Como tampoco puede ignorarlo el medio productivo.

Pero para que esta toma de conciencia sea completa, profunda, el medio productivo debe ser parte misma del proceso de aprendizaje-enseñanza y no quedarse esperando los resultados en forma de un futuro profesional a contratar.

En UCRONO concretamos la participación activa de diversos profesionales, empresas productoras y de servicios, estudios, laboratorios, centros de investigación y organizaciones empresariales, siempre en relación directa al Diseño Industrial que, al brindarles el contexto adecuado para su presencia en nuestro espacio educativo, nos permite, a docentes y estudiantes, un real acercamiento a su forma de trabajo, a su know how y, sobre todo también, a sus necesidades futuras de mercado.

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Formación continua: pensamiento crítico y participación

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En breve...

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Horarios de atención

Estamos atendiendo en nuestras oficinas de calle 6 Nº 221 (e/ 36 y 37):

FEBRERO, de lunes a viernes de 18 a 20 horas (en breve ampliaremos el horario de atención)

Si prefiere acordar una entrevista previa en nuestras oficinas puede utilizar los siguientes medios:

Descargar y enviar:

Solicitud de entrevista

Nuestro correo:

info@ucrono.com.ar

Nuestro teléfono:

(0221) 445 – 1630 (de lunes a viernes de 18 a 20 horas).

Inscripción 2009 - Documentación solicitada

Teniendo aprobado el ciclo secundario completo, la documentación a presentar es la siguiente:

Fotocopia de la Partida de Nacimiento legalizada por autoridad competente

Fotocopia del DNI (2 primeras hojas)

Fotocopias del Título Secundario y Certificado Analítico legalizados por autoridad competente; u original de contancia de título en trámite o constancia de materias adeudadas (*)

Original de constancia médica de aptitud psico-física

(*) De adeudar materias (no más de 2) estás deberán ser aprobadas antes de finalizar el primer cuatrimestre de cursada (fecha límite calendario: 30 de junio del corriente año).

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Aranceles

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Beneficios

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Ver información en el blog...

2009 - Nuevo ciclo de charlas informativas

En breve publicaremos las fechas y horarios de las nuevas charlas informativas. Sólo será necesario reservar el lugar por correo: info@ucrono.com.ar o bien por teléfono: (0221) 445 – 1630 (en el horario de 18 a 20 horas).

Ciclo lectivo - Fechas principales

Comienzo de clases: 16 de marzo

Primer cuatrimestre: 30 de marzo a 17 de julio

Receso de invierno: 20 de julio a 31 de julio

Segundo cuatrimestre: 3 de agosto a 27 de noviembre

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En breve...

Ut ac urna. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Nam nisl lectus, dignissim ac, ultricies vitae, consectetuer non, augue. Cras gravida diam et lorem. Pellentesque ornare varius lorem. Sed lacinia, elit in facilisis tempus, diam diam luctus nulla, quis vulputate massa risus id urna. Etiam cursus velit eget lectus ullamcorper bibendum. Integer egestas lacinia eros. Donec nonummy. Nulla blandit ipsum. Sed vel nunc. Aliquam pretium mollis ligula. Praesent non velit ut nulla egestas venenatis. Sed luctus suscipit sem. Nulla malesuada consequat diam. Fusce et turpis. Curabitur tincidunt.

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